佛山建宇培训怎么样，PLC培训哪里好佛山有没有培训点啊

来源：整理时间：2023-08-06 23:28:21 编辑：汇众招标手机版

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1，PLC培训哪里好佛山有没有培训点啊
2，初夏的一场盛会记区小学英语教师全员培训观课反思张甸小学百
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4，招投标工作个人年终总结
5，佛山官窑这边办公软件去哪个培训学校啊我现在从普工转文员这些
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2，初夏的一场盛会记区小学英语教师全员培训观课反思张甸小学百

首夏犹清和，芳草亦未歇。 6月4日下午，在二实小淮海校区，一起聆听优秀的声音，三节同课异构，两场精彩点评，这是初夏的一场盛会！ Part 1: 活动回顾三节同课异构译林版六下第七单元Summer holiday plans，不同的风格异样的精彩。第一节观摩城东小学邓国卿老师参加省赛课一等奖的录像课。邓老师打破高年级常规教学模式，设计生动的活动激发学生积极参与、大胆表达的欲望。通过学生自我完善学习目标，使课堂目标达成更具有自主性；创设问题情境引导学生大胆输出，综合运用语言，提升学生思维品质，促进素养提升。第二节课是来自东桥朱振欣老师，朱老师围绕主题，串联各个板块及知识点，深入拓展、培养学生综合能力和发散思维，结尾处创设To be a good middle school student,I will....鼓励学生大胆畅想，将所学内容与实际交际紧密结合。第三节课来自实小城南的殷婷婷老师执教，殷婷婷老师循循善诱，巧妙设计，将板块复习与学法指导穿插融合，整体感强；细节处彰显精巧，如学生写作完成后，结合时事，建议学生调整暑期计划，合理规划。接着，特级教师姜建宇对三节课进行了精彩的点评，分享了指导邓老师参加省赛课的磨课体验。她建议教师要认真研读文本，梳理单元主题意义，挖掘文化价值；教学设计要情景化、问题化、活动化，体现综合性、实践性和关联性；在活动中整合语言知识学习、语言技能发展，体现文化感知，引导品格塑造，发展思维品质，提升学习能力。 Part 2: 教师观课反思朱晓慧：观摩了三节复习课之后，给我最大的感受就是：复习课不仅仅是对旧知的复习，更是对学生本单元知识的综合运用能力的一次提升。在我自己以往的教学中，很容易把复习课上成练习课，课堂教学围绕单元语法知识，配合习题反复训练，这样的课堂难免枯燥乏味。三位老师的课给了我新的思路，从复习单元话题内容入手，在指导学生反复练说的过程中，让学生自主总结归纳知识点，并指导学生围绕本单元话题形成自己的语篇，使学生听、说、读、写的能力得到很大的提升！陈琳：泰州城东小学邓老师的课行云流水，娓娓道来的感觉，我相信现场的学生也一定享受其中，这样的学习怎会不乐在其中呢。邓老师的课内容丰富，注重学科融合，引发学生思考。在以往众多高年级课堂中，能够嗨起来的现象已日渐消退，这与学生年龄有关，也正因此我们老师与之交流的害羞感也悄然而生，于是大家也便默契地不再“矫情”。而事实在课堂上如若我们希望孩子能嗨起来，重在课堂设计以及教师的引导，趣味的课堂孩子会不由自主地兴奋并更加全情投入学习和思考。邓老师的课堂我看到了智慧的火花不断在碰撞，孩子们的精彩发言让我惊叹并感慨老师的巧思地引导。东桥小学的朱老师，她的课堂就如温婉的她本人一般平铺直述，不设花哨，不取弯道，直抒胸臆，学生不用揣摩老师的预设，只需在老师的引导下畅所欲言。这样的课堂何等畅快！城南殷老师的课堂一如既往的春风化雨，蔚然成风，正如课前她PPT中响起的音乐，嗯！就是这个味，这就是殷老师的风格，她的课堂有惊喜，有细致，有活力，有深入，有浅出。每一步的设计不是为了展示而是为了生成，实在的精彩！与课的老师无不叹服！课过三场，来自城东中心小学的姜特为我们带来了关于复习课的几点思考，为大家指点迷津。姜特指出英语学习应当是一个增知、赋能、提素养的过程，这让我们对于英语教学的目标有了一个更精准更凝炼的定位。姜特主要从复习课的功能特征，目标设置，环节设计，学法指导和效果评价五个方面为我们梳理复习课的方向。细致到课堂的某一个点，使得我们更易理解从哪些方向着手改进自己的课堂不足，多维度提升学生的素养。张依娜教授的点评着重强调复习课的设计应当从聚焦主题，整体架构，人本教育，注重语境，活动丰富五个方面进行，实实在在为学生发展而服务。业精于勤，荒于嬉。行成于思，毁于随。教师是一个需要终身学习，不断更新补充已知的职业，今天的学习让我深知教育人必须一直在路上，或奔跑学习，或驻足思考。殷媛媛：关于复习课究竟如何去上好我也一直很困惑，今天下午的学习给我提供了一个努力的方向。复习课整个教学流程中必不可少的一个环节便是“温故知新”，不进局限于的巩固旧知，而且需要对所学内容进行综合归类，找出它们的联系所在，进而提高学生的综合语言运用能力。三位老师的复习课都以summer holiday plans话题为引领，激发学生的学习兴趣，教学中既注重知识与技能的训练，又兼顾文化与思维意识的培养，适度拓展，引导学生在真实的情境中运用语言知识。姜特的讲座通过具体的案例，从复习课的功能特性、目标设置、环节设计、学法指导和效果评价等方面作了详细的讲解，提出了具体的教学策略，指明了提高英语复习课效率的方向。吴霞：今天下午我听了三节精彩的复习课和姜特的讲座，之后又聆听了张伊娜教授的讲座，感觉受益匪浅。这三节复习课，教学活动丰富，在教学环节设计方面三位老师都是基于学情，以学生为主体的。老师们面对不一样的学生，学生们不一样的知识储备，在环节设计方面充分考虑学情，设计让学生够得到的任务，从而达到自己的教学目标和教学效果。正如姜特说的那句“适合的就是最好的！” 活动设计方面老师们也都注意了关联性和层次性。以殷婷婷老师的课为例，在让学生动笔写作之前，老师先跟学生聊聊书中代表人物的暑期计划，再说说自己的暑期计划，然后让学生通过口头表达来打开思路，说说自己的暑期计划，为接下来的写作打好基础，最后再写作。殷老师不仅培养学生写的能力，还注重学生听说读能力的培养，让学生的综合素养得到提升。在殷老师的课中还有一个亮点，她在复习Culture time的时候，加入了What will we find in China?并介绍了Soy milk is popular in China.等关于中国文化的知识，我觉得我们平时教学的时候，应该像殷老师学习，在潜移默化中帮学生坚定文化自信，对学生进行人文的教育。本次活动对于新老师的我启发很多，对于今后的复习课教学我也渐渐有了点思路。于兰凤：花开花落，云卷云舒，一学期又到了复习阶段。这次如何上好复习课的学习如导航一般，让我们对接下来的复习课有了方向。通过对三节展示课的观摩以及聆听姜校长的讲座，对如何上好复习课有以下几点认识。一、定主线整成体复习课不能只围绕某个或某几个板块进行，而需要整合单元各板块。整合要依据一条主线，而不是拼凑在一起。今天观摩的三节课都以暑假计划为主线，将单元的各板块融合，环节流畅，过渡自然。最近进行一年级的复习课备课时，话题是农场。我的教学设计以参观老师的农场为主线，将五到八单元的单词、句型、儿歌、字母等融入到参观的各个环节中。二、搭框架促生成复习课不是对知识简单的记忆和再现，而是使知识更加系统化、条理化。因此教师为学生搭建的框架不能是各个活动的罗列，而应该考虑知识的结构，学生的认知，通过温故而知新。今天观摩的三节课活动丰富，由易到难，由浅入深。由书本上人物的暑假计划到其他人的暑假计划最后生成自己的暑假计划，并且不局限于旅游计划，引出了学习、运动、生活等计划。这就是姜校长讲座中提到的：基于文本但高于文本。三、创情境提素养英语学科的核心素养包括语言能力、思维品质、文化意识和学习能力。姜校长指出：复习课不但要赋能还应该提素养。对于语言能力和学习能力的培养，我们在复习课的设计时都会考虑到，但对于思维品质和文化意识有时会忽略掉。比如：同样是复习How old...？一般的设计只是通过通过数字或同学间进行问答、猜测。而前段时间观看的省赛课的一节复习课，教师通过设计“抓周”、“入学仪式”、“成长仪式”等让学生进行猜测问答。教师就关注了学生思维品质和文化意识的培养。因此对于复习课我们因该以张伊娜教授提出的聚焦主题、整体架构、人文教育、注重语境、活动丰富为依据，以姜建宇校长倡导的学语言、学思维、学文化为目标，从学生的生活出发，精心设计，关注反馈，促进学生发展。王圆：参加全员培训，聆听了三节各具特色的复习课以及姜建宇校长关于小学英语复习课的思考与实践的讲座。邓国卿老师的《summer holiday plans》，利用小诚，小勇以及三个chant贯穿整个课堂。整节课环环相扣，层层递进，条理清晰。朱振欣老师的《Summer holiday plans》，利用快闪导入抓住学生眼球，紧扣主题，由说入写。殷婷婷老师的《Summer holiday plans》，通过自由谈论，文化书等课堂设计帮助学生复习，设计巧妙。结合张伊娜教授关于复习课的一些要求和建议，让我对复习课有了新的想法。张教授指出复习课教师要聚焦主题，整体架构与设计，注重人文教育，课堂活动要有意义。所以，这就要求教师在备课中在认真研读文本的同时还要注重学生核心素养的发展，课堂活动的设计要真实而扎实。总之，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！张海琴：今天学习的三节优课均围绕主题Summer holiday plans展开，通过设计与主题紧密相关的各项活动对单元文本进行复习，深入拓展、提升，创设大量的情境，促使学生输出语言，提升综合运用能力，促进思维品质提升，提高人文素养。殷婷婷老师尤其注重与学生之间的交流，倾听学生的声音，并适时回应；特别注重学生自主表达、自主学习、自主思考的过程，通过创设问题情境引导学生大量输出，如学生自主选择一个话题进行对话、制作文化书进行介绍、介绍暑期计划并合理调整等，都体现了老师的教学智慧。正如姜特指出的：深度学习，在读中学、在问中学、在动中学、在练中学，促使学习能力进阶。陈凌璐：复习课是英语教学活动中不可或缺的活动。它是巩固梳理已学的知识，使之形成自己的知识网络，提高学生的语言能力，增强解决实际问题的能力为主要任务的。但是复习课往往使老师感到难讲，学生感到乏味。所以如何上好复习课一直困扰着我。今天听完三位老师上的Uint7Summer holiday plans的三节复习课，我受益匪浅。而最后姜特关于如何上好复习课的讲座更是让我醍醐灌顶。关于如何上好复习课，我总结了一下三点： 1. 一切环节的设计必须以核心素养为基础。训练学生的语言能力，提升学生的思维品质，培养学生的文化意识，从而达到进阶学生的学习能力。 2. 我们上课的时候要注意复习课的目的是让学生在读中学习探索发现，在问中学会思考质疑，在动中锻炼能力，以及在练中学会巩固提高。 3.练习设计趣味化。兴趣是最好的老师，兴趣能激发人的创造力，复习旧知必须讲练结合，才能收到良好的效果，但学生往往对练习题兴味索然，因此我们在复习课环节的设计上，必须注意趣味性，这样激发学生学习的动力，才能主动思考，自主练习。孙碟：听了三位老师，姜校长与张伊娜教授的讲座，让我受益匪浅。邓国卿老师的课堂师生互动到位，气氛活跃，各种chant与活动，使学生对课堂充满了兴趣。邓老师的课堂从一开始就抛出三个关键点，整节复习课，围绕着这三个关键点，由点到面，来展开整个课堂，在复习旧知识的同时，更是注重了对学生能力的提升。听完邓老师的课，让我对复习课的构架有了新的认识。朱振欣老师的课堂，环环相扣，板书精美又富有巧思。对于学生的知识巩固方面的环节设计十分到位。学生能够在各个环节中及时复习已学知识。并通过反复的运用，来达到巩固的效果。殷婷婷老师的课堂充满了趣味性。不是一味的通过文字来让学生表达和理解，而是借助一些图画，让学生发挥自己的创意。殷老师的教学功底深厚，课堂指令准确，各个板块衔接流畅。并且能通过由老师到学生，先以教师自己为例，再来给学生以展示的机会。让学生主动的去发挥创造力。姜校长的讲座，通过功能特征，目标设置，环节设计，学法指导和效果评价5个环节，为我们展示了她对于小学英语单元复习课的思考以及我们所能做出的实践。姜校长通过对复习课功能特征的阐述，让我们明白了复习课所应当具有的真正意义，以及复习课应当学什么，及学语言，学思维，学文化。姜校长所提出的学法指导，让我对学生学习各种不同的学习方式，所存在的不同意义有了更深刻的理解。最后姜校长在效果评价这一环节，提出学生核心素养的四个方面，让我明白了不能简单停留于表面，而是要去更深层次的研究教学方式与环节所应存在的真正意义。听了张伊娜教授的讲座，让我有了以下心得体会。一、教师自己本身一定要认真研读文本，才能帮助孩子们形成自然的情感体验。二、要认真倾听，尊重学生想法，理解学生感受。要充分地尊重学生，倾听学生的心声，不要强求孩子们按照教师的教学设计思路来走。三、要注重学生表达的内容，寻找发展思维的契机。要关注语言的真实自然得体。四、教学任务和活动的目标定位要求不能过高，不能成人化。要以孩子的眼光，孩子的兴趣，从孩子的发展需要出发。鲍楚齐：一下午的学习，三节课同课异构的展示，姜特的精彩讲座，让我收获满满，也对小学英语单元复习课的设计和实施有了更多的思考。首先，我认识到复习课在小学英语教学活动中的重要意义，它对学生学好语言、运用语言、培养核心素养极为重要。其次，我对复习课的环节设置有了更加清晰的认识。姜特归纳的“梳理内容—确定主线—关联情境—打磨细节—回应目标”是一条明确的复习课环节设计的流程，非常适合我们在复习课环节设计中加以运用。最后，我认识到“一堂英语好课”应该体现在学生课堂内外的乐学，会学，善学与志学之上。夏芳：在姜堰区教研室的精心组织下，我有幸观摩了三位老师的课，聆听了张伊娜教授的精彩点评，张教授高屋建瓴的讲座，犹如醍醐灌顶，让我收益良多。一、整体化的构建从Storytime到checkout time的教学，不应当是孤立的碎片，每个任务每个活动，都应该是有主题意义的整合。单元教学是有层次，大概念的教学，即单元教学的大概念。大概念指导单元的整体设计教学。把各个任务在其主题引领下串联。听课和学习结束后，深入学习和研讨应该延续下去，不能仅仅停留在观摩会上的收获和感动。二、注重人文教育如今这个时代，英语基础教育非常重要，这个时段是孩子的最重要的成长教育阶段。从宏观地历史地角度看，教学已从知识传授，技能学习，迭代到了人文素养教育。关注人文教育，还在探索的路上，在学习的过程中。利用好这些课的回看，反复品析，学习，理解人文素养教育在每节课中的渗透。每节课堂上的活动的意义和意图都是引导孩子的向善、向美、向素养时代的进步的重要契机。人文教育要集中不散乱，不要把过多的人文教育集中在一节课上，每节课都可以一个小小的引导，仅仅是道德教育，还可以是美育，审美等等。美德教育可以分散到每节课，一次不用太多。集中后，孩子印象深刻，集中并且无痕，不能强势地说教，不要留下痕迹。课堂就是交流的场合，交流就是有意义的渗透，无痕的交流，不是预先准备好的，更容易接受和生成。在活动里，一个单元里，增加人文教育，语言交际和思维不分家，所以在语言活动当中渗透是最好的。三、语言的操练活动更注重语境从三年级起始阶段，教学阶段不单单是知识的口耳相传，也需要机械化练习，反复操练，在运用中夯实语言知识，努力提高口语交际水平。四、活动丰富每节课的设计都要兼顾到听说读写，小学阶段，听说读写要全覆盖，教学理念要不断更新，孩子们的表达能力才能不断提高。四、文本主题的强化和深化强化主题的意义，加强人格的组成部分，多一点规则要遵守。单元复习主题要突出强化，要做为学科育人的抓手。主题要深化，层级要求要做到层层推进。五、适度拓展适度拓展，不要偏离主题，不要频繁地变换主题。主题集中，把一个知识点或者人文教育的德育、审美等等讲得太复杂，印象就不深刻了。总之，这次学习让我收获满满，在学习理解新课标的基础上，接下来，我会认真思考如何设计符合新课标要求的课堂教学活动，从而将新课标的理念在课堂教学生根开花。张月荣：通过观摩这三节课，我的思想有了一个转变，就是英语课堂不能仅仅是为了考试增知，还要有思维品质和交际能力的提升。局前街小学的那堂课，我感觉是真正的语言交流，实实在在的是一个思维碰撞的过程。作为一名英语教师，不能还停留在把英语知识的传授和检查学生知识掌握的程度作为首要的教学任务，而是要成为学习共同体中的一员，跟孩子一起在学习的道路上探究，并且成为孩子们学习的伙伴。王茹：此次姜堰区小学英语教师培训给了我一条更加直观、便捷的方式让我对单元复习课的教学有了更深层次的学习与思考。邓老师的课堂将课堂内容与生活实际紧密相连，基于课本，又高于课本。不同时段的chant不仅弱化了刻板印象中复习课的“枯燥”，同时还起到了summary的作用，达到了英语教学口语化的目的，可谓一举两得。朱老师设计了不同的教学情境，引起了学生的求知兴趣。整堂课思路清晰，活动扎实有效。殷老师温柔细腻的英文口语让我印象深刻。整堂课基于她扎实的教学功底穿针引线般地开展下来，真正做到了动静结合，教学相长。课堂导入与“oy”发音教学的设计让我觉得尤为巧妙。最后姜特的关于“小学英语单元复习课的思考与实践”的讲座更是让我收获颇丰。我学习到了单元复习课不是简单地重复学习已学习过的知识，而是把已学的各板块的琐碎的知识通过纵横联系横成链，竖成串，进而系统化。不仅要“温故”，还要“知新”，从而提升综合语言运用能力。杨代华：上周五下午，我有幸参加了姜堰区小学英语教师全员培训活动。在活动期间，我们听了三位老师的六下第七单元summer holiday plans复习示范课。其中，邓国卿老师的省赛课视频给我留下了深刻的印象。此课设计精巧，安排合理。以plan(talk about your plans,write your plans,show your plans)为主线，贯穿整节课，有效地将Story time,Sound time,Culture time,Cartoon time和Grammar time等环节串联起来，重点突出了语法知识一般将来时will的用法，再结合chant等多种形式，极大地调动了学生学习的积极性。邓老师巧设多种情境，鼓励学生去思考、大胆地说英语，体现了以学生为中心的理念。纵观整个课堂，气氛和谐融洽，学生在愉快的氛围里体验了英语学习的乐趣。此外，姜建宇校长的讲座让我受益匪浅，让我明白了如何上好英语复习课。

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招投标工作个人年终总结（精选5篇）　　时间过得飞快，一年的工作又将告一段落。在这一年中有什么得失吗，有什么值得分享的经验吗，现在就让我们对过去的工作做一个详实的总结吧。但是拿起笔的时候却发现不知道写什么，下面是我为大家整理的招投标工作个人年终总结（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。　　招投标工作个人年终总结1 　　无意间一回头，xx年即将过去。在感叹时间飞逝的同时也为公司这一年来取得的成绩感到骄傲。我为自己是公司的一员而感到幸运，也为自己能为公司的发展尽微薄之力而感到自豪。在这一年来，在领导的正确指导和同事的全力配合和支持下，我牢记自己的岗位职责，认真完成自己应尽的义务，圆满的完成了领导交办的工作，现就将这一年来的工作情况总结如下：　　一、牢记岗位职责，顺利的完成了在职期间的各项分管工作。　　回顾即将过去一年，我负责的工作主要有：组织招标文件评审会、负责汇总招标文件主要内容及安排投标工作计划、主持经济标的编制及电子标书成稿工作、组织施工合同条款的编制及其他部门合同会签工作、组织合同评审会、负责施工合同审批盖章及施工合同网上信息录入工作、主持施工合同交底会等。在我任职经济标编制主管的这一年来，对照上级领导和同志们对我的厚望和要求还有很多缺憾，要说取得了一些成绩，主要得益于领导的正确指导和同事们的大力支持和帮助。主管经济标和施工合同编制工作虽然不是件很复杂的工作，但是却需要极大的耐心和细心。虽然在工作过程中承受着很大的精神压力，但与此同时也给了我更上一层楼的动力，让我学会无论是对工作还是生活都要有更大的耐心和细心。　　回顾xx年，虽然新签合同额没有达到公司力争的8亿元，但对于公司确保的6亿元的目标还是超过了不少。虽然在工作中出现了很多小问题，但是在领导的耐心指导和自我的细心检查下还是一一做出了修正。总而言之，与公与私，xx年都是一个丰收年。　　二、勤加学习，积极参加各项集体活动，不断提高自身综合素质。　　身为经济标编制主管，必须做到业务精通、思想进步、品德高尚，面对困难时积极解决问题，面对诱惑时绝对忠诚于公司。为了不断提高自己的综合素质，我坚持参加公司组织的各项集体活动，并在业余时间参加造价工程师课程的学习，加强自身知识储备，培养全面发展的能力。　　三、存在的不足和改进措施　　一是业务不够精通，缺乏全面分析工程成本分析的能力，尤其是在措施项目费计算方面，现阶段还是依赖曹利副部长来接手这项工作；　　二是工作中还存在情绪急躁、粗心大意的情况，在完成上级布置的任务时有操之过急、急于求成的现象，没有达到岗位职责要求做到的足够的耐心和细心；　　三是工作沟通能力不足，遇到问题是总是想着自己能解决的就不跟领导汇报，缺乏主动跟领导沟通的自觉性；四是工作抗压能力不足，情绪自我调节能力差。　　针对上述种种不足，在今后的工作中我会进一步加强学习业务知识，改掉没耐心不细心的毛病，多跟领导沟通交流，努力使自己更加成熟，早日做到能独当一面，做领导的好助手。　　四、下年度的工作展望　　总结过去，展望未来，建宇公司的发展前景一片光明。xx年工作多，任务重，对于我来说也是一种挑战。在以后的工作中，作为公司投标工作的排头兵，我将更认真的执行员工岗位职责的相关规定，充分发挥个人主观能动性，不断学习新技术、新经验，尽自己最大的努力给公司创造更大的利益。　　总之，这一年的工作是充实的成功的，如果有做的不好的地方，希望领导和同事们指出，以便及时更正。一年之际在于春，在即将到来的xx年的春天，我将会更加努力，爱岗敬业，遵守执业道德行为规范，本着认真负责的工作态度，做好自己的本职工作，发挥出自己最大的能力，为公司的发展添砖加瓦。　　再次感谢各位领导和同事的支持和帮助，我将在新的一年里继续努力，不断提高自己的专业水平，虚心向大家学习，不断努力，争取再上一个新台阶。　　招投标工作个人年终总结2 　　忙忙碌碌间，一年时间匆匆而过，对我个人而言，这也是我“转型”的一年。作为一名刚入职河北中原的新员工，尽管刚走进一个新的工作环境，周围的一切都是陌生的，但我很快适应了这里的环境和熟悉了这份工作，这将是我职业生涯的一个腾飞点，我对此也十分珍惜，尽最大努力去做好这一工作。下面就我入职这一个月的工作和学习进行下回顾和总结。　　一、虚心请教、努力学习　　作为一名刚入职的新人来说主要还是以学习为主，所以来到部门后我首先的工作就是看招标投标法规和熟悉公司业务流程，在遇到不明白的地方时，我就积极的向领导和同事请教。　　二、遵守制度、服从安排　　严格遵守公司的规章制度，在这段时间内从未出现迟到早退现象。我对领导的安排是完全的服从，并不折不扣的执行，对于自己不会的工作我也主动的去承担，争取能够更多的为领导和同事分担工作，快速的提高自己，胜任自己的岗位。我始终以一个学徒的身份向他们请教工作中的经验。　　三、辞旧迎新，展望未来　　通过这段时间的工作，我发现了自身存在的很多缺点与不足。例如与其他部门同事沟通少，在处理事情上的方法不够成熟，经验不够丰富，做不到统筹规划。　　展望xx，除了一如既往地听从各级领导安排，虚心向各位领导和同事学习外，还应该加强与其他部门同事之间的沟通交流，通过不断的学习和总结积累自己的工作经验，逐步提高自己的工作能力，更好的为公司服务。　　总体来说，我对xx充满了期望，新年新气象，希望在xx年里，大家相互共勉，共同打造美好的中原。　　招投标工作个人年终总结3 　　从事消防投标工作已经一年多，再过几个月就整整两年了！犯了诸多的错误，有了很多的感悟。现总结如下：　　投标是一个项目的开始，这个项目能否拿下，关键在投标工作的好坏。首先是搜集招标信息，一般公司会有专门的市场部，他们负责项目招标信息的搜集整理，跟进、回访等工作。在市场部把搜集的信息汇总整理分析之后，觉得那些项目可以投有中标的可能性，可能性有多高等，出一个详细的不同等级的投标名单。根据投标名单就可以安排合适的投标团队跟进。　　招标公告发出之后，立即组织相关人员报名。大型、正规的招标会有一个资格预审，这样是为了筛选出有资格有能力潜在的中标单位。在报名前要仔细阅读招标公告中关于报名所要具备的条件，须带资料等。按要求准备好各种资料，以免报名出现错误。报完名拿到资格预审文件之后，首先仔细研读资格预审文件，了解资格预审文件在制作、密封、投递、评分中的各种要求。在制作资格预审文件是一般需要公司的基本资料（营业执照、资质证书、组织机构代码证、税务登记证、安全生产许可证、三标、资信等级证书、项目经理证、技术负责人、五大员、公司业绩合同。一般业绩合同会要求是近三年，金额不少于多少的相似合同，有些甚至要获奖的业绩。资料齐全之后就可以按资格预审文件要求的格式开始做标了。做标时严格按照资格预审文件给出的格式做，不能更改格式。标书做好之后就要签字盖章了。一定要仔细，因为各种表格、文件太多，很容易签错，盖掉，所以弄完之后一定要重新重头到尾再每页翻一遍。封标时一定要看清要求，不然一旦封错就废标了。　　资格预审通过之后才能购买招标文件。拿到招标文件之后跟资格预审一样首先也是研读，了解要求、找出不明白之处。图纸和招标文件一般是一起发出。拿到图纸后抓紧时间进行统量，找出图纸存在的问题。把图纸算出的量与甲方提供的清单量进行对比。把清单量少的项单独列出。　　招标答疑会：把招标文件中存在的疑问，图纸中的疑问，招标清单中的疑问整理成答疑文件提交给招标代理机构，请甲方在会上给予答复。一般踏勘现场很少。投标文件制作：因为已经做过了资格预审文件，投标文件综合标部分就十分简单了。主要是技术标部分与商务标部分了。　　商务标：在进行图纸量与清单量对比时能够发现以下几个问题。　　1、清单量比图纸量低的，以后可能要变更的会增加。　　2、清单量比图纸量高的，以后可能要变更的会减少。　　3、清单量有而图纸量无，不属于消防系统的。　　4、清单量无而图纸量有，属于消防系统的。　　5、清单量中有部分工程量可能要分给别人做。　　针对以上问题，在做预算时就要采取相应的对策。　　1、当出现1这种情况时，在签合同时就要尽量签成据实结算的合同。因为在变更之后的量会增加。我当初在投标时就要考虑到这一点，在投标时把这一项综合单价适当报高。结算时总造价的增加就比较可观了。　　2、出现2这种情况时，就把1的对策反着来。但是也不能太低，在成本左右徘徊，如果设计一旦改动变大，变成增加会造成不小的损失。所以在对待第1、2种情况时一点要看准，这需要丰富的工程经验。　　3、针对3这种情况，在做预算时的对策是只套定额，而且还要很“便宜”的。不报主材单价。在决算时这部分肯定是要被拿出来的，以免对总造价有大的影响。　　4、出现4这种情况时，就在招标答疑中提出，不过一般甲方提供的清单在漏项这一部分会根据情况给予增加。如果是量的问题甲方一般不予增加的。　　5、5这种情况的处理方法与3的处理方法有一点不同，就是要报主材单价。价格要报低，在成本左右徘徊。这两种情况的处理方法虽然差不多，但是存在着本质的区别。5这种情况中这项本来是我方做的，但是由于诸多原因（招标是在主体已经开始施工之后或其他原因）被总包做了。而3就不属于我方。只是由于造价公司在编制清单时出现错误导致的。其实从这个侧面也能说明审计和决算的重要性。　　以上这几种只是常见的几种问题的对策，但也不一定，具体情况具体对策。做预算，做预算，其实预算就是做出来的。你想报多少都行。主要是甲方那边愿意出多少。商务标是一项要技术、经验、很认真仔细的工作。一旦出现错误很可能导致重大损失。　　技术标主要是注意一下几点。　　1、是否是暗标形式。暗标要求比较严格：字体、字号都有要求。全文不能出现投标单位名称等能知道投标人身份的记号。装订按统一要求。　　2、本次招标的各系统的具体施工方案是否表述清楚。整个施工流程安排是否合理，各种措施方案能否合理，有效的运作。　　3、招标文件要求的各分部方案是否齐全等这些都是评分的关键，在技术标上尽量不要丢分。　　标书制作完之后就要封标了。要认真仔细的看清招标文件中关于封标的要求。做到不漏项，理解无偏差。　　标书制作完之后一定要在投标截止日期之前送递到投标地点。投标时委托人要携带授权委托书、身份证原件及复印件。开标会一般在上午的9点半举行。首先是检查各投标单位到场情况，如有单位在投标截止时间时还未送到指定地点，就被视为自动放弃投标，投标保证金不予退还。　　开标会的流程：主持人介绍项目情况，到场人员，检查密封情况、开标、唱标，评标。整个会议大概在一到两个小时结束。项目的成败就在这一两个小时决定。其实跟考试出不多，平时多努力，考场上就没问题。投标也是，做标时仔细认真，把成本做细做好，多创新降低成本。这样企业才有竞争力。　　招投标工作个人年终总结4 　　转眼间，新的一年又在我们忙忙碌碌的身影中不知不觉的到来，回顾过去的一年，我通过实践学到了许多招投标方面的知识，通过不断的学习逐步提高了自己的业务水平。今年已经开始独立完成项目了，但是作为新人，我深深知道，自己经验还是相对欠缺的，需要不断的`学习和磨练。回首走过的路，无论成功还是失败都将成为我工作的基石。只有总结经验，分析过失，才能坚定信心。因此，在新的一年里，我希望通过不断学习和实践，争取使自己的业务水平提到一个更高的高度，为公司多做贡献。　　一、存在的问题与不足　　在过去的一年时间里虽然取得了一些成绩，但在成绩背后难免有疏忽之处，我所做的工作还存在着一些问题与不足：　　一是工作上没有做到精益求精。由于自己专业水平的局限，对很多项目的基本情况了解不足，有了问题不知道其所在，或者是知道问题所在但不知道如何着手去处理，还有很多细节、要点未做到位。二是工作上缺乏主观能动性。平时处于一种“要我做”而不是“我要做”的工作状态，对于已经开完标要归档的项目有拖拉现象。三是工作上与同事间的主动沟通有待提高。有时候工作多的时候，想得多的是自己把他搞定，每个环节都自己去做，自己去想，却忽视了团队的作用。　　二、今后努力方向　　在发展和成长的过程中，困难是很多的，俗话说：只有经历困难才能成长。我们要做的是积极的面对并处理好它，让它成为我们另一方面的动力，成为我们的一次机会。我将从中吸取经验和教训，在以后的工作中不断改进，做到以下几点：一是工作中努力做到今日事今日毕，因为项目都有一定的阶段性，如果不能及时完成，只会造成越堆越多。二是加强专业知识水平的提高，不断拓展自己的知识面，争取在实践中积累更多的经验，努力使自己成为一名多面手。三是相信别人，相信团队的力量，与同事多交流、多沟通，不断总结和改进自身的不足，从而来提高自己各方面的素质。　　在20xx年的工作中，我会尽我的努力来工作，毕竟现在还年轻，需要更好的奋斗，在年轻的时候多拼一拼，这才是一生中最好的奋斗时刻，过了这个年龄就是想拼也没有精力和能力了，我会趁着我年轻的时候努力拼搏的，打拼出属于自己的一片蔚蓝的天空！最后，感谢公司的培养，感谢上级对我们言传身教的悉心指导，我一定会以积极主动、自信、充满激情的心态去工作。　　招投标工作个人年终总结5 　　20xx年，在县委、县政府的正确领导下，我们按照统一进场、规范管理、规则主导、全程监管的工作思路，扎实有效地推进各项工作，取得了可喜的成绩。目前，全县招投标活动基本实现全部进场、全程监管目标，为全县经济社会又好又快发展作出了应有的贡献。　　20xx年，全县共核准招标项目31个，已开标项目25个，进场交易项目24个，中标金额3598万元，“万佛山侗寨风景名胜区总体规划、详细规划编制”工作招标活动由于通道县没有相关评标专家，到怀化进行开标，而没有进场交易，招投标监管和服务工作实现了零差错、没收到一份投诉，招投标市场继续保持规范、平稳、有序运行。纵观20xx年以来的工作，全县招投标工作呈现出“三多三少”的可喜局面，即：一是进场项目增多，场外交易项目减少。过去进场的项目都是政府性投资项目，县属机关企事业单位的项目，而20xx年，通过我们的宣传发动以及公开、公平、公正的招投标工作实践，省属单位、有关条管部门及民营企业的一些项目都主动进场交易，场外交易的现象明显减少。二是“一标定终身”的项目增多，标后变更的项目很少。今年仅有一起项目由于第一中标人主动放弃，由第二中标人中标。三是对招投标工作正面评价增多，负面评价减少。通过我们回访以及多方征集意见和县有关部门的考评，全县绝大部分单位对招投标工作的满意度在提高，正面的评价在增多，主动关心支持这项工作的人增多，误解及负面评价明显减少。四是全县上下各级领导对项目招投标工作的意识增强。回顾20xx年上半年以来，我们重点做了以下几方面工作：　　一、进一步加大宣传教育力度，不断增强全社会法制意识　　我们始终把招投标的法制宣传工作摆在重要的位置来抓，充分利用广播、电视、报刊、网络等媒体和采取组织培训、座谈等多种形式加强宣传教育。重点开展了以下几项工作：一是抓教育引导。请县领导在相关会议上多次强调依法开展招投标活动的极端重要性，要求各级领导干部特别是单位主要负责人，认真学习并自觉遵守招投标法律法规，严格依照法定程序做好开标、评标、定标工作，做到应招尽招，依法定标。二是拓展宣传形式。20xx年向社会加大了对《中华人民共和国招标投标法》、《湖南省实施〈中华人民共和国招标投标法〉办法》宣传力度，普及招投标知识，对招投标的运作程序、相关知识和法律规定等作了系统、详细地介绍，向社会各界介绍招投标工作，宣传政策法规，解答群众关心的热点难点问题，进一步扩大了宣传工作覆盖面。　　二、完善机构建设，完成组建工作　　根据《怀化市人民政府办公室关于进一步加强和规范招标投标工作的通知》精神，我县20xx年组建了县招投标领导小组及领导小组办公室，每个项目在开标前都成立招投标监督小组，县招投标领导小组负责县域内招标投标活动范围内的协调和监督，县招投标监督小组负责县域内招标投标活动的监督和受理投诉等事宜。　　三、加强硬件软件建设，规范招投标行为　　为使招投标各项工作走向正规，真正体现“公开、公平、公正”原则，财政投资5万元，建成宽尚的建设工程交易中心和高标准的评标室开标室，设立电子大屏，用于信息发布和开标过程的公示。将专家评标区设置成相互独立的区域，下一步将装备先进的技术设施对整个招投标活动实行全程跟踪监督，开标结果扫描复制，待专家库建成后对评标专家实行电脑随机抽取，临时通知，用无情的电脑来控制有情的人脑。网站及招投标系统的建设正在进行，建成后对进一步提高工作效率，方便招投标各方操作，提高政策的透明度，提高对全县公共资源的使用效率，起到重要的作用。通过硬件设施的完善，进一步创新了管理体制，杜绝了暗箱操作行为的发生，有效维护了招投标当事人的合法权益，规范了招投标行为。　　此外，招投标管理办公室成立以来，注意加强办公室和招投标交易中心工作人员队伍素质的提高，加强日常管理和教育，增强工作人员的服务意识，组织工作人员拓展学习层面，更新知识结构，提高业务水平和依法监督能力。从“软件”上保证了招投标工作的规范运行。　　三、招投标制度建设进一步加强　　20xx年，在《中华人民共和国招标投标法》、《湖南省实施〈中华人民共和国招标投标法〉办法》以及怀化市关于招投标工作的有关规定的基础上，制定《通道侗族自治县招标投标管理暂行办法》将各项招投标活动纳入规范化法制化轨道，保证各项招投标活动有法可依，切实维护公共利益，维护招标单位利益，维护投标方利益。今年根据我县实际对《通道侗族自治县招标投标管理暂行办法》进行了修定。　　1、更符合我县经济发展要求。　　2、立足于我县实行招投标综合监管的工作实际，借鉴和吸取外地的先进经验，依法制定了基本的招投标办法，对招标范围、规模标准以及监督管理体系均作了规定，在交易规则、监管范围、资格预审方式、综合评标专家库的建设、评标委员会组成上都有新的突破,对加强使用国有资金项目的监督管理，提高国有资金投资效益，将起到积极促进作用。　　3、规范操作程序。对招标公告、专家抽选、评标管理、中标公示制度、备案管理等一系列制度进行了修改，规范了操作程序，使招投标交易更加规范，保证招投标活动公开、公平、公正的进行。　　四、招投标市场行为进一步规范　　1、强化日常监管。在招投标过程中实行“事前核准，事中监督，事后备案”，加强对招投标重点环节的日常监管。在项目招标方式、招标组织形式的核准、公告发布、资格审查、开标、评标、中标公示以及项目备案等重要监管环节都制定了相应的表格，以简化手续，提高效率。　　2、严格执法监督。加大了对违法违规行为的检查力度。对规范招投标市场行为，维护“三公”原则起到了重要的保障作用。20xx年我县招投标工作取得了一些成绩，但也存在一些不容忽视的问题，如专家库不完善，滞后于整个招投标工作；招投标制度的规范，各项纪律，执行有待于进一步加强；工作人员的业务水平有待于进一步提高。 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