城域网设备是什么，局域网的连接设备主要是什么

本文目录一览

1，局域网的连接设备主要是什么
2，校园网与城域网互联的设备是什么
3，举例说明什么是城域网
4，ip城域网有线网和无线城域网有什么区别优缺点具体到接入层
5，什么是局域网广域网城域网
6，城域网通常采用的ATM是什么意思
7，城域网技术的特点

1，局域网的连接设备主要是什么

交换机。。。。

局域网的连接设备主要是什么

2，校园网与城域网互联的设备是什么

交换机或者路由器

路由器或三层交换机

校园网与城域网互联的设备是什么

3，举例说明什么是城域网

城域网（metropolitan area network），或者称MAN，基本上是一种大型的LAN，通常使用于LAN相似的技术。它可以覆盖一组邻近的公司办公室和一个城市，既可能是私有的也可能是公用的。比较常见的一个城市的政府公务网、教育城域网等

举例说明什么是城域网

4，ip城域网有线网和无线城域网有什么区别优缺点具体到接入层

具体资料不知道，貌似关于城域网的就很少，本来就是个模糊的概念。一般有线城域网，成本较高：假设网线，穿墙施工等另外就是你电脑上还要插跟线。建设速度慢。网速相对较快。无线就好解决了，一个区域内装一个无线热点，用户购买相应设备，或是直接用无线网卡，就解决了，但是存在的问题是信号存在死角，速度较慢。安全性差等具体到接入层就是无线跟有线的协议的区别吧？

城域网（metropolitan area network），或者称man，基本上是一种大型的lan，通常使用于lan相似的技术。它可以覆盖一组邻近的公司办公室和一个城市，既可能是私有的也可能是公用的。比较常见的一个城市的政府公务网、教育城域网等介于广域网和局域网之间一种网络。覆盖的地理范围大约是几十公里

IP城域网和无线城域网是有很大区别的。两者没有可比性。IP城域网是一个整体的网络架构，而无线城域网，确切的说，是宽带网络的一种新型接入手段而已。用户通过无线城域网接入后，数据流还要汇聚至IP城域网，从骨干网络出口出去。其实很好理解，无线城域网就类似于电信的ADSL，提供给用户一种接入宽带网络的手段而已，而接入网络后的数据走向，流量，控制等，就要整个IP城域网来完成，IP城域网是总体，无线城域网是局部，是一个内包圆的模型。

城域网是一个比较模糊的概念，一般就是指一个城市的数据网络，多个城域网组成广域网；一般我们的宽带上网、光纤专线等的数据传送都是经过IP城域网的；无线城域网就是指的所谓的无线城市，一般是通过WIFI来布网实现的，可以使用无线网卡来搜索无线信号来实现上网，在热点地区速度最高可以达到54M

5，什么是局域网广域网城域网

①局域网LAN（Local Area Network）：一般指覆盖范围在10公里以内，一座楼房或一个单位内部的网络。由于传输距离直接影响传输速度，因此，局域网内的通信，由于传输于距离短，传输的速率一般都比较高。目前，局域网的传输速率一般可达到10MB/S和100MB/S,高速局域网传输速率可达到1000MB/S。②广域网WAN（Wide Area Network）:是指远距离的、大范围的计算机网络。跨地区、跨城市、跨国家的网络都是广域网。由于广域的覆盖范围广，联网的计算机多，因此广域网上的信息量非常大，共享的信息资源很丰富。INTERNET是全球最大的广域网，它覆盖的范围遍布全世界。③城域网MAN（Metropolitan Area Network）：其覆盖范围在局域网和广域网之间。一般指覆盖范围为一个城市的网络。

局域网（lan[3]）局域网的覆盖的地理范围一般在10公里以下，以一个部门、一个学校、一个公司为单位组建的计算机网络。计算机网络的分类方法还有很多，如按网络使用的传输介质划分，可分为双绞线网、光纤网、无线网等；按网络数据传输速率划分，可分为带宽网和窄带网；按网络的拓扑结构划分，可分为总线形网络、星形网络、环形网络等。广域网（wan[1]）又称为远程网，广域网覆盖的地理范围很大，可以从几十公里到几万公里，横跨国家、几大洲，形成全球性的计算机网络。城域网（man[2]）城域网是介于广域网和局域网之间一种网络。覆盖的地理范围大约是几十公里。

1局域网和广域网和城域网和因特网、互联网区别答：局域网，传统上是在地域上区分的，一般指的是小范围的，如一个寝室的电脑，一个公司的或者一个工厂的网络。但如今是实际上应以是用什么技术组网来区分，比如是否使用以太网模式。是否使用私有网络地址组成。广域网，与局域网类似，只不过是个大规模的局域网，就是地域范围广一些而已，与局域网的界定已不再明显，并且现在也并没有很明确的城域网。因特网，其实就是Internet 网的中文音译。也就是我们通常所说的互联网。2，TCP/IP和Ftp和HTTP和Telnet的区别答：TCP/IP 是如今互联网构成的事实标准，是一个协议栈。包括五层，由下至上为：网络接口层，网络互连层，传输层，应用层。FTP协议是应用层协议——文件传输协议。用来提供FTP服务，文件传输服务，HTTP，也是应用层协议之一，超文本传输服务，用来提供网页浏览服务。telnet，也是应用层协议之一，是Internet远程登陆服务的标准协议和主要方式。

6，城域网通常采用的ATM是什么意思

异步时分传输模式，百度百科里面可以找到的： ATM是Asynchronous Transfer Mode（ATM）异步传输模式 ATM是一项数据传输技术。它适用于局域网和广域网，它具有高速数据传输率和支持许多种类型如声音、数据、传真、实时视频、CD质量音频和图像的通信。 ATM是在LAN或WAN上传送声音、视频图像和数据的宽带技术。它是一项信元中继技术，数据分组大小固定。你可将信元想像成一种运输设备，能够把数据块从一个设备经过ATM交换设备传送到另一个设备。所有信元具有同样的大小，不像帧中继及局域网系统数据分组大小不定。使用相同大小的信元可以提供一种方法，预计和保证应用所需要的带宽。如同轿车在繁忙交叉路口必须等待长卡车转弯一样，可变长度的数据分组容易在交换设备处引起通信延迟。 ATM真正具有电路交换和分组交换的双重性: ATM面向连接,它需要在通信双方向建立连接,通信结束后再由信令拆除连接。但它摈弃了电路交换中采用的同步时分复用，改用异步时分复用，收发双方的时钟可以不同，可以更有效地利用带宽。 ATM的传送单元是固定长度53byte的CELL（信元），信头部分包含了选择路由用的VPI/VCI信息，因而它具有交换的特点。它是一种高速分组交换，在协议上它将OSI第三层的纠错、流控功能转移到智能终端上完成，降低了网络时延，提高了交换速度。交换设备是ATM的重要组成部分，它能用作组织内的Hub，快速将数据分组从一个节点传送到另一个节点；或者用作广域通信设备，在远程LAN之间快速传送ATM信元。以太网、光纤分布式数据接口（FDD1）、令牌环网等传统LAN采用共享介质，任一时刻只有一个节点能够进行传送，而ATM提供任意节点间的连接，节点能够同时进行传送。来自不同节点的信息经多路复用成为一条信元流。在该系统中，ATM交换器可以由公共服务的提供者所拥有或者是组织内部网的一部分。 ATM用作公司主干网时，能够简化网络的管理，消除了许多由于不同的编址方案和路由选择机制的网络互连所引起的复杂问题。ATM集线器能够提供集线器上任意两端口的连接，而与所连接的设备类型无关。这些设备的地址都被预变换，例如很容易从一个节点到另一个节点发送一个报文，而不必考虑节点所连的网络类型。ATM管理软件使用户和他们的物理工作站移动地方非常方便。通过ATM技术可完成企业总部与各办事处及公司分部的局域网互联，从而实现公司内部数据传送、企业邮件服务、话音服务等等，并通过上联INTERNET实现电子商务等应用。同时由于ATM采用统计复用技术，且接入带宽突破原有的2M，达到2M-155M，因此适合高带宽、低延时或高数据突发等应用。

7，城域网技术的特点

城域网位于骨干网与接入网的交汇处，是通信网中最复杂的应用环境，各种业务和各种协议都在此汇聚、分流和进出骨干网。多种交换技术和业务网络并存的局面是城域网建设所面对的最主要问题。总体来说，宽带城域网的建设应包括城域光传送网、宽带数据骨干网、宽带接入网和宽带城域网业务平台等几个层面。新一代的宽带城域网应以多业务的光传送网为开放的基础平台，在其上通过路由器、交换机等设备构建数据网络骨干层，通过各类网关、接入设备实现语音、数据、图像、多媒体、IP业务接入和各种增值业务及智能业务，并与各运营商的长途骨干网互通，形成本地市综合业务网络，承担城域范围内集团用户、商用大楼、智能小区的业务接入和电路出租业务，具有覆盖面广、投资量大、接入技术多样化、接入方式灵活，强调业务功能和服务质量等特点。

信息技术与课程教学整合的特点：从上面引述的各位专家对“整合”的界定可以看到，每种界定都有其特定的背景和视角，这充分体现着“整合”研究与实践的复杂性；每种界定都包含着“整合”的基本特点，有利于保障整合研究和实践的科学性和有效性：1、“整合”要有明确的目的——“整合”的目的是在信息技术提供的新的沟通机制（计算机网络、多媒体、专业网站、信息搜索、电子图书馆、网上课程与远程学习）和丰富资源的环境中，优化教学过程、提高学生能力素质（基本学习技能、信息素养、创造思维、合作精神与交际能力、实践能力），促进学生综合素质的全面提高。2、“整合”必须有正确明晰的指导思想——实施信息技术与课程的整合具有多种价值取向可供选择。一定要在现代教育思想理念的指导下，把整合的研究和实施纳入推进素质教育的轨道上来，以“整合”提高学生的综合素质。3、“整合”要坚持整合要素的个性特点——在研究和实施“整合”过程中，既要充分发挥信息技术的教学功能特点，以其特有的功能特点优化课程教学的过程；也要严格遵循课程教学过程的基本规律，以体现教学过程规律的需求发挥信息技术的功能特点。“整合”是功能特点和基本规律意义上的整合。4、“整合”具有强烈的实践性——把两个以上的具有不同特点的事物整合在一起，不是在感性经验的基础上通过简单的思维推理就能实现的；要在不断地教学实践中去实验、探求和总结，才能发现“整合”的本质和规律。5、“整合”的结果是“双赢”的——成功的整合应当是把课程教学目标的实现和信息技术教育目标的实现统一在同一教学过程中，也就是说，“整合”的结果，既以信息技术优化了课程教学的过程，促进了学生学科智能水平的提高；又在课程教学的过程中传授了信息技术，促进了学生信息素养的提高。信息技术与课程教学整合的目标信息技术与课程教学的整合，是在新时代——信息时代和新环境——信息技术环境下进行教育改革、促进教育发展的切入点。通过这个切入点的研究和实践要达成的目标是多方面的。

城域网城域网（Metropolitan Area Network），简称MAN，基本上一种大型的LAN，通常使用与LAN相似的技术。只所以将MAN单独的列出的一个主要原因是已经有了一个标准：分布式队列双总线DQDB（Distributed Queue Dual Bus），即IEEE802.6。DQDB是由双总线构成，所有的计算机都连结在上面。所谓宽带城域网，就是在城市范围内，以IP和ATM电信技术为基础，以光纤作为传输媒介，集数据、语音、视频服务于一体的高带宽、多功能、多业务接入的的多媒体通信网络。其他具体可以查看 http://baike.baidu.com/view/788.htm