过渡柜什么意思，高压提升柜的作用是什么求大神说能具体点谢谢

来源：整理时间：2022-12-18 07:47:30 编辑：汇众招标手机版

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1，高压提升柜的作用是什么求大神说能具体点谢谢
2，玄关是什么意思
3，为什么门口处叫玄关玄关什么意思
4，农行abis对公业务操作请教师傅了我不懂啊谢谢搜
5，橱柜的延米指的是什么意思
6，农村信用社办的居民健康卡激活后里面不放钱可以吗
7，数学差怎么办

1，高压提升柜的作用是什么求大神说能具体点谢谢

从高压柜或电缆到另一高压柜的负荷开关、断路器等起过渡引线作用，也叫辅柜、母线提升柜等。有些开关柜母线要从柜上面进，没法从本柜翻到柜顶母线室，就需要通过翻线柜来实现。开关柜具有架空进出线、电缆进出线、母线联络等功能。主要适用于发电厂、变电站、石油化工、冶金轧钢、轻工纺织、厂矿企业和住宅小区、高层建筑等各种不同场所。扩展资料开关柜应满足“交流金属封闭开关设备标准”的有关要求，由柜体和断路器二大部分组成，柜体由壳体、电器元件(包括绝缘件)、各种机构、二次端子及连线等组成。1、高压开关柜内的真空断路器小车在试验位置合闸后，小车断路器无法进入工作位置（防止带负荷合闸）。2、高压开关柜内的接地刀在合位时，小车断路器无法进入工作位置合闸（防止带接地线合闸）。3、高压开关柜内的真空断路器在合闸工作时，盘柜前后门用接地刀上的机械与柜门闭锁（防止误入带电间隔）。4、高压开关柜内的真空断路器在工作时合闸，接地刀无法关合投入（防止带电合接地线）。5、高压开关柜内的真空断路器在工作合闸运行时，无法退出小车断路器的工作位置（防止带负荷拉刀闸）。参考资料来源：百度百科-高压开关柜参考资料来源：百度百科-翻线柜

提升柜是指柜内母排需要自下往上走，这种情况最常见的是母联柜，二段母线经母联柜时会从上部引到了下部，这样就需要把母线从下部引到上部去，设计时就用一个母线提升隔离柜，有隔离二字时，柜内是有隔离小车的，如果没有隔离二字，那么柜内只有母排了（真正的母线提升柜）。这些在土木在线上有的！

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2，玄关是什么意思

玄关源于中国，是中国道教修炼的特有名词，最早出自道德经的：玄之又玄，众妙之门。指道教内炼中的一个突破关口，道教内炼首先突破方能进入正式，后来用在室内建筑名称上，意指通过此过道才算进入正室，玄关之意由此而来。现在泛指厅堂的外门，也就是居室入口的一个区域。专指住宅室内与室外之间的一个过渡空间，也就是进入室内换鞋、更衣或从室内去室外的缓冲空间，也有人把它叫做斗室、过厅、门厅。在住宅中玄关虽然面积不大，但使用频率较高，是进出住宅的必经之处。

有危险的一关

玄关是进门口大约2-3平米的地方，这个地方主要功能是迎送客人、整理衣帽、更换鞋的地方。玄关设计非常重要，包括灯光方向（射灯、镜前灯、顶灯、牛眼灯等）、穿衣镜位置大小、鞋帽柜美观，面积允许还可增加端景台及方便人更换鞋帽的落座地方，这是需要设计师因地制宜合理设计，就会给生活带来很大方便及美感的享受。人打扮注意脸面,商场装饰注意门面,居室装饰也有“脸面”,那就是登堂入室第一步所在的位置,建筑术语叫作“玄关”玄关是一个缓冲过渡的地段。居室是家庭的“领地”,讲究一定的私密性,大门一开,有玄关阻隔,玄关一词源于日本，专指住宅室内与室外之间的一个过渡空间，也就是进入室内换鞋、脱衣或从室内去室外整貌的缓冲空间，也有人把它叫做斗室、过厅、门厅。在住宅中玄关虽然面积不大，但使用频率较高，是进出住宅的必经之处。在房间装修中，人们往往最重视客厅的装饰和布置，而忽略对玄关的装饰。其实，在房间的整体设计中，玄关是给人第一印象的地方，是反映主人文化气质的“脸面”。yonghuliondog|2011-06-19481

玄关是什么意思

3，为什么门口处叫玄关玄关什么意思

玄关原指佛教的入道之门，现在泛指厅堂的外门，也就是居室入口的一个区域。源于日本，专指住宅室内与室外之间的一个过渡空间，也就是进入室内换鞋、更衣或从室内去室外的缓冲空间，也有人把它叫做斗室、过厅、门厅。在住宅中玄关虽然面积不大，但使用频率较高，是进出住宅的必经之处。在房屋装修中，人们往往最重视客厅的装饰和布置，而忽略对玄关的装饰。其实，在房间的整体设计中，玄关是给人第一印象的地方，是反映主人文化气质的“脸面”。玄关的概念，源于中国，过去中式民宅推门而见的“影壁”（或称照壁），就是现代家居中玄关的前身。中国传统文化重视礼仪，讲究含蓄内敛，有一种“藏”的精神。体现在住宅文化上，“影壁”就是一个生动写照，不但使外人不能直接看到宅内人的活动，而且通过影壁在门前形成了一个过渡性的空间，为来客指引了方向，也给主人一种领域感。现代家居中，玄关是开门第一道风景，室内的一切精彩被掩藏在玄关之后，在走出玄关之前，所有短暂的想象都可能成为现实。在室内和室外的交界处，玄关是一块缓冲之地，是具体而微的一个缩影，是乐曲的前奏、散文的序言，也是风、阳光和温情的通道。按《辞海》中的解释，玄关是指佛教的入道之门，演变到后来，泛指厅堂的外门。现在，经过长期的约定俗成，玄关指的是房屋进户门入口的一个区域。玄关是客厅与出、入口处的缓冲，而这里也是居家给人 “ 第一印象 ” 的制造点。从风水上来讲，玄关不宜太狭窄，要有五尺以上，不宜太阴暗，不宜杂乱等。一般说来，出现在这个地方的布置物件也不少，古董摆设、挂画、鞋柜、衣帽柜、镜子、小坐凳等。一般设计玄关，常采用的材料有木材、夹板贴面、雕塑玻璃、喷砂彩绘玻璃、镶嵌玻璃、玻璃砖、镜屏、不锈钢、花岗岩、塑胶饰面材以及壁毯、壁纸等。

为什么门口处叫玄关玄关什么意思

4，农行abis对公业务操作请教师傅了我不懂啊谢谢搜

我离开农行一段时间了，不知道是不是能解释得清。1网内往来这农行本系统之间的资金往来，跨出农行本系统的就要用大额小额支付系统了（这是人行的系统），大额支付一般是针对异地他行的转账，小额支付一般是针对本地他行的转账。2跨行汇款，从本行户头上汇出和现金汇出，一是手续费不同（现在是否相同我不知道，之前转账汇出会比现金汇出节省一半手续费），二是如果汇入方账号户名有误退回时也有区别，转账汇出的可能会由系统直接入账回到客户账户，而现金汇出的客户必须带身份证和汇款回执来柜面办退回手续3、91过渡账户是给一个柜员自己用的，92过渡账户是柜员A转给柜员B的资金。只要91过渡账户平了，柜员自己可以签退下班，即使92过渡账户出错也可以。92过渡账户不平，则网点不能签退。可以联想一下，92过渡过账户其实是整个网点共用的平账器，91过渡账户只是单个柜员自己的平账器写完了才发现已经有人回复了。。。呵呵，农行人

都是农行人。。。怀念啊。。。。大家的解释都很详细，我纯顶了！

网内往来是网内的来往帐，就是同行的，也就是与农行之间。大额小额都可以跨行，只是钱数多少的控制，到账时间，停止时间之类，现在好像用大额比较多，因为录入错误的话不必抹帐，10万以下一定要选择紧急。可能地方差异也有不同的要求吧。91是之间的平帐器，92是跨柜员的，因为有些业务不允许一个人完成或不能独立完成，就需要别人帮忙过渡。以前大额取现通常用0336来过渡，然后0102内部支取，后来取消了。91就是自己经常使用的，转账存取，都放在自己的91平帐器里。另外还有94，好像是跟中心的，批量开卡会用到。还有，现金的话就要像你说的那样转，有卡比较方便，退回来的话也好入账。

嘿嘿~大额的意思是两万元（不含）以上的跨行汇款小额的意思是两万以下（含）跨行汇款

5，橱柜的延米指的是什么意思

延米是橱柜的一种特殊的计算单位，指的是1米的上柜加上1米的下柜，总称为1延米。

德意厨柜很高兴帮您解决难题！一般来说，在标准化前提下，每个厂家的厨柜宽度和高度都相对固定，而延米就是长度，1延米=1米。买过整体橱柜的人都知道，“延米”价是包括底柜和吊柜的总价，在此基础上，如果有局部区域只要底柜不要吊柜，就会按“2／8”或“4／6”的比例折算。市场上还有另一种以标准尺寸橱柜的单价来计算费用的方式，被称为柜体计价方式。两种方式看似相近，但实际上存在着一定的价差，这无疑造成了人们在选择时的困惑。例如：一个8平方米左右的厨房，橱柜长约3米，有三组底柜、两组吊柜。我们可以通过两种方式来算一算它的价格。方法一、延米计价法：单位延米价×3米，若2000元／延米，则3延米的价格为6000元。方法二、柜体计价法：三组底柜的价格＋两组吊柜的价格。比如一组底柜的价格为1200元，三组则为3600元；一组吊柜的价格为800元，二组吊柜为1600元，加在一起的价格总共为5200元。以延米为计价单位仍是目前橱柜市场的主要计价方式，在这种情况下，只要在定制橱柜过程中，尽量把费用预算做得完备、详实，使每一笔费用都一目了然，就不存在问题了。一些商家认为，延米报价只是中国橱柜市场在不成熟的情况下形成的一种报价方式，是一个过渡。今后，我国的橱柜市场也要遵照国际惯例执行柜体计价方式。采用柜体计价的商家通常会向消费者提供一份以延米为单位的价目表，以便消费者对比价格高低。但这种比较本身就是狭隘的，因为橱柜的板材、台面、设计和细节，都是千差万别的，即使是同样材质，每家的单位定价也存在着不同的水准。片面拿出某一家的延米报价与自己的柜体报价进行比较，不可能有市场公允性。 216*3=648元延米的定义 “在橱柜行业,一延米 = 1米，地柜可以用延米算，吊柜也可以用延米算。在每延米范围内，结构可适当调整。比如：厨房两墙间的距离是3米，需做3米地柜，1米吊柜，那么，设计师在3米范围内，对橱柜进行结构设计（每户情况不同，橱柜结构也不同）。然后，1延米地柜的价格*3米，就是地柜的价格； 1延米吊柜的价格*1米，就是吊柜价格。超出标准的物品，另收费。这样计算是最合理的方式，用多少东西算多少钱，清楚明了。家居装修中的延米可以理解为1延米＝1米延米指的是一个特殊的用语，也是计量单位。1延米顾名思义是一个延长米，在厨柜厂家的产品中比较常用。因为除了厨柜，一般的家具是不按米卖的，往往是论套和件的。它包括一米长的操作台和一米长的吊柜，虽然你可见到上下两个部分的分别标价，但通常厂家告诉你的一个延米的价位，是上下都包括的。如果你只想要操作台，就可以单定操作台，都是可以的。如果是厨房够宽度的话，建议你做一组橱柜。同时在另一侧单做一组稍窄一些的操作台，以便放置微波炉和电饭褒，使用起来就会很方便的。延米报价和柜体报价的比较对于延米报价和柜体报价两种方式，业内专家给出的答复是“各有利弊”。但不论是按延米报价还是按柜体报价，消费者购买橱柜时必须要与经销商签订详细具体的合同。专家提醒消费者，在确定装修方案前对橱柜的尺寸、板材、五金件等要心里有数。如果要定做非标准橱柜，改动的吊柜、地柜尺寸会变化多少，五金件、其他配件会增减多少，都要事先列出来。在与经销商商谈价格时，要核实清楚，并在签订合同时尽量将改动的地方注明。另外，其他一些因素，如售后服务也会对价格产生影响，消费者与经销商签订合同时要考虑到，如选择的橱柜品牌是否过硬，厂商能否保证长期售后服务等。

米的意思是意指转弯处，减去重叠的六百毫米，这就是三点四延米，假如做L型，一边长二米五。　　就是这个意思，台面一般宽度为六百毫米，为三米四，但是有重叠部分，两边加起来是四米，一边长一米五

6，农村信用社办的居民健康卡激活后里面不放钱可以吗

可以，但是不放钱就无法使用。激活以后就可以使用，结合居民电子健康档案建设任务和要求，在本地开展居民健康卡建设试点；确保居民健康卡在卫生领域的通用及开放性，在保持主要功能、密钥体系、管理主体都不变的前提下，鼓励与市民卡、金融卡等其他公共服务卡多卡合一，促进一卡多能，方便实用。各地卫生厅的“一把手”要充分认识卫生信息化是医改的重要支撑，把卫生信息化作为“一把手”工程来抓，用信息化手段提高医疗卫生服务水平。居民健康卡主要用于居民在医疗卫生服务活动中身份识别、基础健康信息存储、跨地区和跨机构就医、费用结算和金融服务等应用。是实现居民与医疗机构之间、医疗机构相互之间、医疗机构与社会公共服务等相关部门之间信息互通共享的纽带和关键。扩展资料居民健康卡是卫生信息化建设的关键环节，是党中央、国务院关注民生、体恤百姓的“连心卡”。为优化就医流程，降低医疗费用，解决看病难、看病贵问题，卫生部在全国推行居民健康卡项目建设，居民健康卡也被誉为惠民便民卡。经过大量认真细致和卓有成效的工作，锦州最终被确定为居民健康卡国家首批发放城市。锦州市对居民健康卡项目建设进行部署，已制定《居民健康卡项目建设实施方案》，确定总体工作思路、原则、工作责任和保障措施。把凌海市、凌河区、古塔区确定为试点县（市）区，8家医疗机构确定为试点医疗机构。居民健康卡首发式的各项准备正在紧锣密鼓地展开，市卫生、财政、银行、公安等部门，以及试点县（市）区、医疗机构将全力以赴，密切合作，高标准完成准备工作。参考资料百度百科-居民健康卡

激活以后就可以使用，结合居民电子健康档案建设任务和要求，在本地开展居民健康卡建设试点；确保居民健康卡在卫生领域的通用及开放性，在保持主要功能、密钥体系、管理主体都不变的前提下，鼓励与市民卡、金融卡等其他公共服务卡多卡合一，促进一卡多能，方便实用。各地卫生厅的“一把手”要充分认识卫生信息化是医改的重要支撑，把卫生信息化作为“一把手”工程来抓，用信息化手段提高医疗卫生服务水平。扩展资料国家卫生信息化“3521工程”框架提出的基于电子健康档案、电子病历和三级信息平台，实现医疗卫生服务跨系统、跨机构、跨地域互联互通和信息共享所必须依赖的个人信息基础载体，是计算机可识别的CPU卡。主要用于居民在医疗卫生服务活动中身份识别、基础健康信息存储、跨地区和跨机构就医、费用结算和金融服务等应用。是实现居民与医疗机构之间、医疗机构相互之间、医疗机构与社会公共服务等相关部门之间信息互通共享的纽带和关键。参考资料来源：搜狗百科-居民健康卡

激活以后就可以使用，结合居民电子健康档案建设任务和要求，在本地开展居民健康卡建设试点；确保居民健康卡在卫生领域的通用及开放性，在保持主要功能、密钥体系、管理主体都不变的前提下，鼓励与市民卡、金融卡等其他公共服务卡多卡合一，促进一卡多能，方便实用。各地卫生厅的“一把手”要充分认识卫生信息化是医改的重要支撑，把卫生信息化作为“一把手”工程来抓，用信息化手段提高医疗卫生服务水平。居民健康卡主要用于居民在医疗卫生服务活动中身份识别、基础健康信息存储、跨地区和跨机构就医、费用结算和金融服务等应用。是实现居民与医疗机构之间、医疗机构相互之间、医疗机构与社会公共服务等相关部门之间信息互通共享的纽带和关键。扩展资料：居民健康卡的价值和意义：居民健康卡结合居民电子健康档案建设任务和要求，在本地开展居民健康卡建设试点；确保居民健康卡在卫生领域的通用及开放性，在保持主要功能、标准规范、密钥体系、管理主体都不变的前提下，鼓励与市民卡、金融卡等其他公共服务卡多卡合一，促进一卡多能，方便实用。卫生部在统筹协调、制定政策规范、分配密码号段以及加强综合管理方面的责任，明确以省为单位加强属地管理、确保有效组织实施的责任，明确基层医疗卫生机构同步开展居民电子健康档案建设、发放居民健康卡、确保有效使用的责任。居民健康卡是卫生信息化建设的关键环节，是党中央、国务院关注民生、体恤百姓的“连心卡”。为优化就医流程，降低医疗费用，解决看病难、看病贵问题，卫生部在全国推行居民健康卡项目建设，居民健康卡也被誉为惠民便民卡。参考资料来源：百度百科-居民健康卡

先确定这银行卡是借记卡，还是信用卡。借记卡，可以。通常批量开立的借记卡，为了防范风险，都要求，客户到柜面重置密码，以激活使用。状态为：只收不付，完全可以收款。贷记卡，也就是信用卡，不可以。为了维护客户利益，监管部门要求，不激活视为不使用，不得收费。所以不激活的信用卡，什么都不能干。但是激活很简单，因为受理信用卡申请时，已经做了客户验证了。比如柜面，电话信用卡中心，很方便就可以激活。扩展资料：一、基本原则（一）以人为本，便民惠民。坚持以人为本，方便城乡居民利用居民健康卡办理卫生计生相关公共服务业务，接受更加实惠、便捷、精准和个性化的健康服务，有效落实党和政府的卫生计生惠民政策和精准扶贫政策。（二）统一规划，整体推进。按照国家和贵州省居民健康卡建设标准规范，依托人口健康信息体系，统一规划、上下协调、整体推进，建设统一的居民健康卡应用和监管体系。（三）有序推进，平稳过渡。按照居民健康卡建设总体部署，结合金融IC卡的管理要求，有计划、有步骤地开展应用工作。做好新农合参合证与健康卡并行使用过渡，有序做好新农合证（卡）替换工作。二、工作任务（一）精确采集制卡数据。以卫生计生全员人口数据库为基础，整合居民健康档案、公共卫生、医保、新农合、医疗相关信息系统数据，通过与公安、民政、人社、教育等部门信息比对，充分利用卫生计生部门“横向到边、纵向到底”的网络优势，完善、核实、确认用户卡信息，实现数据精准采集。（二）改造用卡受理环境。按照国家、省卫生计生委居民健康卡有关管理办法和技术规范，与合作金融单位共同完成全县相关机构的卫生专网接入和信息系统升级改造，做好居民健康卡在医疗卫生和计生服务中的使用，利用居民健康卡调阅及更新居民电子健康档案、电子病历，进行新农合结算，开展医疗便捷服务。（三）实现人人持有居民健康卡。采用以新农合批量发卡为主，医院和银行柜面零星发卡为辅，重点人群重点突破的模式全面推进居民健康卡发行，2016年实现贫困人口居民健康卡全覆盖，完成全镇1万张居民健康卡发行的目标任务数；2017年实现人人持有一张居民健康卡，全面替换现有各种涉及健康服务的卡介质。（四）建立居民健康卡管理应用工作机制。建立完善全县居民健康卡注册、管理、运行、应用、服务等管理制度，推进居民健康卡在卫生计生服务的一卡通运用和公共服务领域的一卡多用。（五）建立居民健康卡应用服务体系。由镇合医办组建专门服务机构，建立支撑从发卡到用卡各环节的居民健康卡服务体系，提高居民健康卡全流程服务水平和持卡用户满意度。（六）探索建立居民健康卡精准扶贫工作联动机制。以贫困人口居民健康卡发行为基础，建立贫困人口医疗卫生一站式服务；探索建立依托医疗信息共享的新农合结算、扶贫资金支持、医疗救助联动的贫困人口大病先诊疗后付费联动服务机制，确保贫困人口有病敢治、有病能治，有效解决人民群众因病致贫和因病返贫的突出问题。参考资料来源：三都县人民政府网——居民健康卡发行应用工作实施方案

不能

信用卡激活方法　　1、直接登录招商银行信用卡中心网站，选择“申请进度查询”功能，根据提示输入相关的资料即可激活。　　2、致电客服热线：400-820-5555，在语音中选择“4+#”开卡，按照语音提示开通您的信用卡。激活后可以根据提示设置查询密码和交易密码，另请您在卡片背后签名，并与申请书上的填写保持一致。

7，数学差怎么办

1，数学的基础很重要，数学这门课的特点是连惯性太强，每一个知识点就象我们上楼的每一级台阶，你某一个知识点没学好，就象那里少了一级台阶。有的同学说，老师在课堂上讲我能听得懂，为什么做题时就是做不出来呢？这是因为课堂上老师讲好比开着灯上楼梯，虽然有一两级台阶没有（只要它们不连惯）还是能上去的，但做作业或考试时就象关着灯上楼梯，完全凭感觉走，没有任何人帮你指出哪里没有台阶，所以走到断级的时候不跌到才怪。那这种情况怎么办呢？唯一的办法只有把缺少了的那级台阶补上去。其方法就是一定要抽出时间去看以前的课本，如果你拿某一本旧课本来看还是看不懂，那说明你要补的还在前面，暂时把这本书放下，去看更前面的旧课本。只到你能完全弄明白了为止，然后从这一本书一直往后看，直到你现在所学的课本。我个人认为这比你为了完成任务而做作业重要得多，这才是你跟得上课程的根本保证。我有一个外孙女就是这种情况。有一次她拿一道数学题来问我，那道题有四个知识点，我问她，她竟然一个都回答不了，我叫她先去看以前的课本上的相应部分再来做这个题，她竟然去问同学去了，结果当然是不了了之的把答案抄了一遍，完成了作业。还说我不如她的同学厉害，我只有苦笑（在这里我不由的又要报怨现在的教育起来了，作业，作业，做孽，对优生是一条拖后腿的绳，对差生是套牢脖子的绳。当年我就是经常没能完成作业而。。。这是题外话不说也罢）依我的看法，对于所谓的差生来说，花时间去学习以前被遗忘了的知识点比做作业要重要得多。当然我不是在这叫大家都不要做作业，而是说要花适当的时间去自己给自己补课。 2，要学好数学，兴趣最关键，人人都这么说。但归根到底还是基础要好才可能产生兴趣，一个人不可能对那个让自己陷入困境的事情产生兴趣。所以成绩不好的同学还是要把时间多花在第一步上。如果你是一名中学生，那么小学课本应当能看懂吧，你能看懂它，做小学的一些奥数题你一定会觉得其乐无穷。这样你就能培养起对数学的兴趣了。有了光趣还有什么做不好呢！ 3，数学不是靠的死记硬背，要理解，怎样理解呢，还是在基础，所以成绩不好的同学还是要多把时间花在第一步上。对于公式的记忆呢，只要求能记住最基本的就行了，其余的要学会自己推导出来，发明狂当年很多公式都记不住，但我能在考场上花上一两分钟就把需要的公式当场推导出来，这比你花死力气去死记要保险得多，而且绝对准确，这就叫做理解记忆，发明狂与课本无缘已有一二十年了，但做题时所要的公式还是能根据它的定义把它推导出来。所谓好钢用在刀刃上，就是这个意思，不要把时间花在毫无意义的事情上，死记硬背是靠不住的，关键时刻最容易出乱子，你一下子想不起，或对一个符号不敢确定，这一题就完了，而自己会推导就不一样了，一本书你要记的不过几个公式而已，从小学到高中真正要记忆的公式恐怕不会超过二十个吧。比如：面积公式，只要记住矩形和圆的面积公式就行了。矩形面积=底X高（S=ab)。三角形面积如何从这推导呢？在矩形中划一条对角线，是不是得两个面积一样大的三角形？那当然就有：（S=ab/2)那梯形呢？在梯形中划一条对角线，是不是得两个三角形？而且它们的高相等？根据三角形面积公式就有S=ah/2+bh/2=(a+b)h/2。有一点要说的是你在推导公式时用特殊的情况就行了，因为你不是证明。发明狂已多年没接触课本了，对课本都已不了解了，如有什么问题大家可以共同探讨，共同进步。 4，要多做题，多思考，才能打开思维面。上面我反对作业不是叫你不要做作业，而是反对浪费时间去做那些对你来说一看就会毫无意义的作业。你应当把这钟时间花在做真正要做的题目上。如果你确实觉得做作业是浪费时间，你可以向老师申请不做作业。我想老师应当同意的（你们现在的老师应当比我们那时的老师开明得多了吧？） 5，碰到好的题目时，要多思考一个问题：那就是——这个题是怎样提出来的？你能不能出一个相类似的题、或比它有所改变的题、或者有所提高的题。这样下次碰到这一题或与它相类似的题时你就能很容易的做出来了。这也是训练发散思维的好方法。也是发明家最重要的思维方式了。 6，认真听讲，有不懂的问题及时向老师或同学请教，只到弄懂为止，孔子都不耻下问呢，何况我们！7,信心很重要，要相信自己一定能行才会成功。废话就不多说了，最后希望你爱上数学，这样你一定会觉得数学是那样的其乐无穷了。还愁学不好数学？祝你成功!!!!

认真听课，多练，多思考。

数学是多功能学科，逻辑性、系统性都很强。学习掌握数学知识，应该有比较科学的学习方法。方法得当，可以“功夫不负有心人” ,事半功倍；方法不对，就会“费力不讨好”，事倍功半。学习有效果，就会越学越有兴趣；学习成绩总是提不高，就会慢慢丧失学习信心。是否掌握较为科学的学习方法，是学习成败的关键。特别是刚跨入新学习阶段的一段时期内，随着学习科目的增多和学习节奏的加快，更要及时调整学习方法，使之适应新阶段的学习要求。否则就会掉队，就会落后。我们应该学会管理自己的学习，掌握较为科学的学习方法。结合多年的教学体会，我们认为，较为科学的学习方法，主要体现为下述五个基本环节。一.作好课前预习，掌握听课主动权 “凡事预则主，不预则废”。课堂就是战场，学习就是战争，不能打无准备的仗。如果第二天有数学课，第一天就要进行充分准备。一方面要通读教材中的相关内容，看看哪些是懂得的，是已经学过的知识；哪些是不懂的，是要通过老师讲解才能理解的新知识。把不懂的部分标注清楚，进行初步思考，把需要解决的问题提出来。另一方面还要对教材后边的习题初做一遍，把不会做的题做上记号，一起带到课堂去解决。这样做，就会增强听课的目的性，掌握听课的主动权，提高听课的效果。长期坚持预习，还能培养读书的习惯，形成自学的能力。二.专心听讲，做好课堂笔记听课要提前进入状态。课前准备的好坏，直接影响听课的效果。正式上课铃声未响，老师尚未走进教室之前，就该把有关的课本（包括笔记本，练习本）和文具事先摆放在桌面上，等待老师的到来。不要指望老师站在讲台上等大家慢慢翻箱倒柜，找这找那。老师进入教室，就应该带着预习过程中需要解决的问题，专心听讲。还要掌握老师讲课的规律，围绕老师讲课质点，积极思考，踊跃回答老师提出的问题。特别是课堂练习和课内作业，要争取回答得又迅速又准确。还要抓住老师讲课要领，做好课堂笔记，记下老师讲课的要点，重点、难点、关键和典型例证。还要记下尚未听懂的问题，以便课后继续钻研或是请老师给予辅导。三.及时复习，把知识转化为技能复习是学习过程的重要环节。复习时，要再次阅读教材，回想当天所学的内容，追忆老师讲课的过程，再现课堂所学的知识，读懂老师已讲的例题，（这些例题通常对完成作业有较强的启发和示范作用），理解和记忆基本的定义、定理、公式、法则（这些就是必须掌握的知识点）。当天及时复习，能够减少知识遗忘，易于巩固和记忆。经常复习能使知识系统化、不断加深对知识的理解，掌握知识之间的相互联系。同时，只有系统化了的知识，才有利于运用，才有利于实现从知识到技能的过渡，才有利于掌握更新的知识。复习要有计划，既要及时复习当天功课，又要及时进行阶段复习。四.认真完成作业，形成技能技巧，提高分析解决问题的能力杨乐院士在回答中学生如何学好数学的问题时，就是很简短的三句话：一是在理解的基础上多实践，二是在理解的基础上多积累，三是循序渐进。这里所说的实践，就是做题，就是完成作业。作业是练习运用知识的主要手段。一定要先复习后作业。除了要求独立完成作业，反对互相抄袭之外，作业还必须字迹工整、格式规范。要认真读题和抄题。认真抄题，一可磨练意志，二可推敲题意。在新课学习阶段，抄题不是多余的负担，不该借口占用时间而懒于抄题。要先审题后解答，所答要对所问。做完作业要检查，减少不必要的失误和失分，保证作业质量，养成认真负责的良好习惯。通过作业练习，能够加深对知识的理解，利于巩固所学的知识，形成技能和技巧，培养分析解决问题的能力。作业要按时交，在按时和独立完成的基础上，要求正确、整齐、迅速。凡是老师批改时指出的错误，必须及时弄懂，认真改正。同时允许一题多解，提倡独立思考，鼓励创造性。五.及时进行小结，把所学知识条理化、系统化学完一个课题或是一个章节，就要及时进行小结。小结就是把每一课题、每一章节的有关知识进行梳理，通过比较异同和寻找相互联系，提炼出实质性的东西，例如定义、定理、公式、法则等等。把它们用简明的文字概括起来或是用图表示意，使之条理化、系统化。杨乐院士介绍学习方法的第二句话要求“在理解的基础上多积累”。这一条理化、系统化的过程，实际上就是一个积累的过程，它既能加深对知识的理解，又能促进对知识的积累和记忆。每一课题结束都应该有小结，每一阶段末了更要进行系统总结。总结时，除了总结归纳所学知识之外，还可记下那些在有关知识启示之下所萌生的联想、猜想和发现，以便进一步思考和研究。还可总结学习方法上的心得、体会、经验、教训。特别是半期、学期考试之后，更要结合各科成绩进行一次学习方法总结，并在此基础上制定下一阶段的学习计划。此时，有经验的老师还会组织学生互相交流，取长补短，不断调整，不断改进，不断完善学习方法，逐步学会科学管理自己的学习，使之学得又轻松又有效果，不断提高学习成绩。以上五个环节是相互联系、相互影响的。每一环节的落实程度如何，都直接关系到下一环节的进展和效果。一定要先预习后听讲，先复习后作业，经常进行阶段小结。每天放学回家，应该先复习当天功课，次完成当天作业，后预习第二天功课。这三件事，一件也不能少。否则就不能保证第二天有高质量的听课效果。学习数学的方法如此，学习其他学科的方法大体也是一样。

多做题目

先找到对数学的兴趣，就会好的。

做题时用多种思路答题。

课内认真听讲，课外多花时间学习．