城北的班班通怎么写，城北二字拼音怎么写

1，城北二字拼音怎么写

城北拼音cheng bei第二声第三声

CHENG BEI

CHENG BEI再看看别人怎么说的。

城北二字拼音怎么写

2，如何实现班班通

完全可以实现，只需让软件开发的公司开放这个功能或开发这个功能即可，开发工作量不是很大，只需把远程访问别班的端口开放一下即可，但是要考虑权限问题，不会是谁都可以访问任何班级情况的吧。

你好，这种情况你可以选择性的挑选几个接受力较高的班级。然后，运行一段时间后。收集这几个班的学生与老师关于这个的意见与建议。将这班班通提升更好的地步。接下来，你就可以扩大范围了。

如何实现班班通

3，班班通是什么样的

班班通有以下特点：1、硬件上，学校有统一的机房，每个教室通过机房组成学校局域网，并通过学校路由接入教育局城域网，再有教育局路由器接入互联网，教室中包含教学机一台，遥控器一个，电子笔一个，电子白板一个，短焦投影机一台，音箱一对。2、软件上，教学机安装有班班通教学客户端，可以通过该软件，连接学校的服务器，服务器上有各学科的教学资源（课件、素材、音频、视频、教案等，该资源由班班通公司更新维护），还可连接到中央电化教育馆，获得资源。3、上课形式：通过电子白板的交互功能控制计算机中的程序，并用白板作为屏幕，还可当做普通黑板。

班班通是什么样的

4，如何利用班班通指导小学作文的写法

今年的秋天,我们学校终于班班通了,每个班都有了多媒体电脑,而且还能无线上网.如今使用半年多了,我的感受是：班班通了,真好.以前,班主任老师最发愁上班会课了,学校要求专课专用,可是班主任老师是遇到问题立马就解决,哪能等到一周一次的班会课,真正到了班会课就没有多少话要说了.专题班会要老师和学生提前准备材料,可是说真的,有时候真的是忙,有时候偷点懒,觉得班会课不怎么重要,所以很多时候成了应付,没有多少效果.现在这些问题有了班班通,都迎刃而解了.如《安全教育》把学校发的光盘一插,开始一集一集的播放,学生喜欢的小故事,后面跟着的是老师的重点强调,比起班主任老师的苦口婆心就有效多了,因为学生喜欢.我们的班会课还有《小小律师》《冬季森林防火》《地震科普视频》……另外我们还在电脑上学会了对我们健康很重要的颈椎操.所以我说班班通了,我们班主任开班会省事高效多了.作为语文老师常规的讲课用课件、用实物投影都已经是老生常谈了,我就不再提了.说说我最近的新创新.我尝试用班级博客来评价学生的作文.虽然时间短,但效果却不错.建立班级博客有这样一些好处：（ 1 ）方便交流,只要有电脑,只要能上网,随时都可以浏览到老师、学生的最新作品.（ 2 ）无纸化作业,也不用打印出书,低碳环保.（ 3 ）学生感兴趣,上学期的《 277 班优秀作文集》掀起了学生写作的高潮,天天在比,自己有多少篇作文被老师录用了.这学期的博客一定也会收到良好的效果.（ 4 ）能直接评论,学生读到老师、同学的评论,对他的作文修改水平无疑会是一个更大的提高.（ 5 ）比起《 277 班优秀作文集》,更大的好处是：及时性强,上传后刷新一下立刻就可以看到,及时享受成功的快乐.而且当你上传后发现有问题还可以重新编辑.实在是太方便了.每周我们都会在周四下午的作文课上集中点评这一周的学生作品,所有学生都可以看着作文听点评,这样点评更有针对性,最后选出本周的写作小明星,对学生更是一种精神上的莫大鼓励.马上要放寒假了,我还想召集我们年级的所有语文老师,每人一个单元,进行寒假备课.备课分为四个部分：（ 1 ）备教学设计.实验小学的老师,经常迎接许多突然而至的各种检查,有时候会没有时间像讲公开课那样精心的备课,老师们能力也有限,所以我的想法是不用自己设计,就从网络上搜集教学设计,挑选一两篇优秀的设计粘贴一下就可以.供老师们上课时参考,到时候就不用再大海捞针了.（ 2 ）备习题.包括书上后面的基本题、课文有关的拓展题、课文重点段落的阅读题、课文对应的写作题.这部分老师们要花点心思,因为语文能力其实就是训练出来的,所以习题的设计很重要.（ 3 ）备课件.可以网络上搜集,可以自己制作.等到老师们上课的时候再根据自己的设计重新加工,就省了许多的工夫.（ 4 ）备资料.收集作者、写作背景、课文相关的一些资料,帮助教师更高层次的理解教材.看起来很复杂,其实不难,老师们一人一个单元,却可以享受一本书,或者所有语文书的所有资料,这是合作,这是资源共享.以上都是我真实的经历和真实的想法,足以说明现代化教育需要班班通,班班通真好!

虽然我很聪明，但这么说真的难到我了